每依星斗望长安（5）

　　                                                （前朝风雨）         临沂大学的公共课教室宽敞明亮，张珺女士走进来的那一刻，坐在后排的男生竟高喊：“来了，老妹儿！”惹得大家满堂大笑。张先生便是《近代史纲要》课程的老师，她是一位和蔼可亲又充满深度的女士，她着装简约得体，皮肤白皙。她有着为人师表，母仪天下的气质，学生们似乎很喜欢她。          只见她说道：“同学们好，我自我介绍一下，我叫张珺，你们可以叫我张老师。”话语间，她在黑板上写下了娟秀的“张珺”两字。         “我看在坐的都是信息学院的工科学生，这门课呢，这学期将由我陪伴大家一起上完。在开设这门课时啊，我们人文学院的老师一直在思考要怎么把这门课上的不一样，更希望它是一堂精彩的思政课。”          “在这里想问同学们几个问题？为什么我们的近代史是一部多灾多难的血泪史？众所周知，我们的民族拥有荣耀的历史，又为什么会在近代走向衰落？同学们有没有思考过这背后的原因啊？还有又为什么我们最终啊选择了马克思主义道路？”          阶梯教室里坐满了计算机14级新生，他们都是理科生，对这些问题显得茫然无知，他们面面相觑，被张先生的问题问住了。王嫱也迷惑不解。          张先生微笑说道：“大家不明白不要紧，随着课程深入，我想这些问题将会迎刃而解。”          张先生说道： “ 缘何在指导思想的旗帜上第一个写上的是马克思的名字？马克思可是个洋人，为什么我们不首先写某个中国人，以某个中国人的主义为指导？         要知道，我们泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，为什么不是秦皇汉武，为什么不是诸子百家，为什么不是孔孟朱王？         为何单单是马克思？为何单单是马克思主义？         其实，开始的开始，本来不是马克思主义。 鸦片战争之后，开始，我们有太平天国，农民起义，是改头换面地学习基督教，天父天兄。结果，天京事变之后，太平天国逐步走向失败。         后来，我们搞洋务运动，是学习西方，既然技不如人，那就师夷长技以自强。结果，甲午中日战争蒙受奇耻大辱，输了个彻头彻尾，加深了中国半殖民地化程度的同时，也直接导致了洋务运动的破产。         然后，我们搞戊戌变法，是学习日本，谁打败了我们，我们就拜谁为师傅。结果，戊戌变法也称百日维新，只坚持了103天便以六君子的流血事件而告终，学习日本也不成。         再然后，我们搞辛亥革命，是学习美国，中山先生从美国归来，带来了美利坚政治制度的先进理念，立志共和。结果，革命果实被老辣的袁世凯窃取，民国虽然建立，但共和远未达成，学习美国又不成。         再再然后，我们搞新文化运动，技术不如人、制度不如人都太表面了， 我们是思想不如人，文化不如人，那就学习法国，学习启蒙运动。结果，巴黎和会的分赃消息传来，五四运动爆发，用李泽厚先生的话说，“救亡压倒了启蒙”，学习法国还不成。         在中国近现代历史的舞台上，各种探索者都在给中国开药方，动手术，可以说是“你方唱罢我登场”，很可惜都没有成功。         最后，才是学习苏俄，我们在共产国际的帮助下成立中国共产党，毛主席宣告说，十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 简单说，为什么选择马克思主义？          这是历史作出的选择，时间给出的答案。”          王嫱听着张先生说的一切，她觉得精彩极了。是啊，她从来都没有思考过这些问题，高中时期她只知道埋头看数理化，倒是对这些历史知识忽略了很多。         讲到动情之处，张先生走下讲台，不时和学生互动，虽然并不是每个学生都对她讲得历史感兴趣，但她保持着她的职业素养，继续讲下去。         她说道：“其实啊，讲到近代史，我们不得不提到蒋介石，他是一个绕不开的人物。事实上，蒋介石年轻时候的的确确是一个爱国者，一个激进的革命者。”         张先生动情说道：“俗话说，人不轻狂枉少年，年轻的蒋介石便是一个血气方刚的青年才俊。你们可不要看轻蒋介石啊，年轻时候的蒋介石，看着山河破碎，便誓言要革命，他选择去留学日本，学习军事。他选择从保定军校出发，当时报考保定军校的学生有1000多人，而留学日本只有14个名额，但蒋介石依然考上了。可见，他还是很优秀的。蒋介石在留学期间，其中有一个关于蒋介石爱国的故事流传甚广。”          “一次上卫生课，一位日本医务教官带着一个泥块走上讲台，对着学生们讲到，细菌的繁殖能力很强，像这样小的一块泥土上有四万万个细菌，就像有四万万支那人一样。”         “日本教官话音未落，中国学生哗然气愤，此时血气方刚的蒋介石一个健步冲上讲台，推开日本军官，他把泥块切成8块，指着其中一小块说道，细菌的繁殖能力很强，像这块泥土上有五千万个细菌，就像这东洋岛上拥挤的日本人。”         张先生说道：“看到没，何其的肝胆丈夫！何其的男子气概！这便是真实的蒋介石。”         同学们饶有兴趣，原来蒋介石还有这样一面，和曾经的历史课本上显得不一样。这时后排的男生起起哄喊到：“张老师，这蒋这么厉害，还不是输给了我们敬爱的毛主席啊！”         张老师说道：“咦，你说到点子上了，我正要往下讲。”         张先生还说“蒋公一生奔走革命，南征北伐，其实无出意外，中国的近代史将会是另外一种结果。只是可惜的是，在神州大地贫瘠的延安城，还有另外一位高人也在革命，此人不但文武兼备，智勇双全，而且，战略过人，文能提笔安天下，武可马上定乾坤，且善始善终。对于这位仁兄，我想大家知道是谁了吧？”         同学都一起高喊：“毛爷爷！毛爷爷！”王嫱也乐在其中，她听着张先生说的一切。         张先生说道：“没错没错，大家都知道是谁了。但是今天我想给大家分享另外一个故事，从这个故事同学们便可以知晓蒋毛之于中国近代史的重要性。”         “这恐怕得从，周博长谈开始讲起。”张先生说道。         “同学们知道博古吗？这位年轻时代便在苏联留学，是党内的储备干部，他出任中共中央临时总负责人时才不到25岁，青年才俊，口才出众。但是这位博古同志有些看不起毛泽东，他总觉得毛泽东像个山野村夫，对毛泽东颇有成见。而这一切，周恩来都看在眼里，为了能够使博古同志安心交权，周恩来打算亲自劝说博古。”          “一日，周恩来来到博古处，他说道：邦宪同志啊，你觉得蒋介石这个人怎么样？你能对付得了他吗？”         “博古沉默不语。”         “周恩来又说道：我在黄埔军校和蒋校长处了两年时间，我深知此人文武双全，聪明能干，读书又多，又有政治手腕。我们在他面前，很少能吃甜头。其实不仅你对付不了他，我也不可以，可是我们党内有一人对付得了他。”         “这便是，著名的周博长谈。自此以后，博古同志便一直与毛泽东保持路线一致。”          张先生还说：“事实上，蒋是在毛之下的，蒋公一生阴谋用尽，嗜杀无辜，他刨了毛家的祖坟，返观他败退台湾之后，宁波奉化溪口山水环绕，蒋氏故里草木依旧，蒋的一生是悲情的，他是抗战英雄，是民国领袖，却不能盖棺论定。甚至他逝世的时候对家人的遗嘱也是：将来把他葬在紫金山中山陵之侧。恐怕也不能如愿了吧。”         王嫱听得入神， 这真是一堂精彩的近代史课程啊，直把人带到了民国风雨。                           《七律-前朝风雨》              甬山甬水玉玲珑，甬水穷处有英雄。              台左阶右旧尘土，今人何故怠蒋公？              民国风雨多恩怨，国共水火不相容。              自是蒋毛双英物，人间乾坤日日清。